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同心抗疫 用情育人
2021-11-08 点击: 作者:唐爱丽 来源:银河welcome娱乐网站

金秋十月,美丽的校园被突如其来的一场疫情打扰,疫情来势汹汹,喧闹的校园瞬间安静下来,随处可见的小喇叭在循环播放:“戴口罩,勤洗手,多通风,保持安全距离……”。在这样的特殊时期,由于疫情防控形势的需要,师生被要求线上教学,行政管理人员实行弹性工作制。然而校园里还活跃着一支特殊的管理队伍,就是学工战线的全体辅导员,他们坚守岗位,冲锋在前;他们想学生之所想,急学生之所急;他们守好“责任田”,成为校园里最美的一道风景。

他们是学校疫情防控工作的具体实施者

在疫情开始之时,他们紧急制定防疫计划,落实网格化管理清单,逐一摸排中高风险返兰、返校人员,确保疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗;根据疫情防控需要给学生们发放防疫物资,宣传防疫政策,进行防疫知识培训……;严格按照学校的要求组织全体学生完成六轮核酸检测。针对疫情期间,学生们操作手机时间和机会更多,他们给学生们进行“防电信诈骗主题教育”。让同学们远离电信诈骗,避免遭受经济损失。他们摸排疫情期间,家庭经济困难学生,帮助疏导情绪,解决困难。

他们是学生宿舍的常客

疫情期间,要求学生们非必要不外出,不要串访宿舍。为了保证同学们的在校安全,他们走访宿舍,了解同学们的的生活起居、学习方面的困难,及时梳理并协调相关部门解决。提醒同学们出入宿舍时要佩戴好口罩、主动测温、每日更新健康码、刷卡进入宿舍;规律作息,加强消毒,常通风;排除宿舍安全隐患;发现问题反馈相关班级并督促整改。

他们是隔离学生的呵护者

公司自疫情发生后,累计出现转码学生16人次,他们和班主任分别与学生进行“一对一”联系,了解学生身体健康状况,关心学生隔离期间的心理、生活、学习状况;定期通过电话、QQ等通讯工具开展心理疏导,疏解由于隔离对学生造成的心理压力;对学生隔离期间存在的困难和问题及时进行帮助和解决。密切关注学校和校医院相关政策和安排,对符合解除隔离条件的学生,及时联系被隔离学生,帮助办理相关手续。

他们是“四困”学生的帮扶者

自疫情发生后,某同学由于考研压力过大,出现易哭易怒的情况,学院副书记听闻此事后第一时间找学生谈话,安抚学生情绪,分析学生情况,并协调校团委心理咨询老师进行心理辅导;某宿舍发生宿舍矛盾,副书记和辅导员发现情况后先分别约谈有宿舍矛盾学生,多次走访学生宿舍解决矛盾;某研究生由于孩子只有三个月大,需要离校哺乳照顾孩子,得知情况的学生口老师第一时间将此工作汇报给院领导,院领导经过协商、请示上级部门后特事特办批准该生离校;还有身患慢性病学生由于无法及时补充药品和医疗器械,学生口与校医院和校团委协商帮助解决学生购药困难。等等等等一系列关切学生心理和生活的问题,只要发生,他们会闻风而动,全心全意为学生们办实事。

   他们默默坚守,默默付出,用自己的认真踏实的工作去守护在校学生的安宁。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。